Лексическая тема: «Семья»

Старшая группа

Грамматический строй речи

1. Игра «Я и моя семья»

Как ты называешь маму папы? / Бабушка, бабуля.

Как ты называешь папу мамы? / Дедушка, дедуля.

Как называешь сестру папы? / Тетя, тетушка.

Как ты называешь брата мамы? / Дядя, дядюшка.

А кем ты являешься маме, папе своей мамы? / Внуком, внучком, внучкой, внученькой.

Как назовешь ребенка своей тети, дяди / Брат, сестра, братик, сестренка.

Кем ты являешься своей тете, дяде? / Племянница, племянник.

Какие традиции в семье! /Семейные традиции.

Какие отношения с братьями! / Братские.

Когда в семье хорошо, тепло, какие отношения? / Отношения хорошие, теплые!

2.Упр. «Чей, чья, чье, чьи?»

Шарф (чей?) - мамин, папин, ... . Шапка (чья?) - тетина, дядина ... .

Пальто (чье?) – бабушкино. .. . Перчатки (чьи?) - мамины, бабушкины ... .

3. Игра Какое слово лишнее? (почему?)

Бабушка, бабулечка, бабочка, бабуля.          Бабушка, бабуля, бублик, бабуся.      

Дочь, дочка, дочиста, дочурка.                      Мама, соседка, бабушка, дочка.   

                                             Развитие связной устной речи

Составить и выучить рассказ «Дом, в котором я живу»

Я живу в ________ этажном ______________________ (кирпичном, панельном, деревянном) доме. Моя квартира на _____ этаже. В ней ____ комнаты: гостиная, спальня, детская, кабинет, а еще прихожая, коридор, кухня, ванная, туалет. Дом стоит на улице _________________. Номер дома ____.  Квартира ________. В моей семье живут _____________ (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра). Самый старший (младший) в семье ____________.

                                                   Развитие общей моторики

«Семейная зарядка»

Осенью, весною, летом и зимой.

Мы во двор выходим дружною семьёй.

Встанем в круг, и по порядку, каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает.

Папа бодро приседает.

Повороты вправо-влево делает мой братик Сева.

А я сам бегу трусцой и качаю головой.

(выполнять соответствующие движения)

                                                   Развитие мелкой моторики

«Моя семья»

Раз, два, три, четыре                        (Большой палец зажат в кулачок)

Кто живёт в моей квартире?           (Разжимать пальцы из кулачка, начиная с указательного)

Раз, два, три, четыре, пять              (Сжимать и разжимать все пальчики)

Всех могу пересчитать:                   (Сжимать пальцы в кулачок, начиная с мизинца)

Папа, мама, брат, сестрёнка            (Сжимать и разжимать все пальцы)

Кошка Мурка,                                  (Сжимать пальцы в кулачок, начиная с мизинца)

Два котёнка,                                     (подвигать большим пальцем и спрятать в кулачок)

Мой щенок,                                      (подвигать мизинцем и спрятать в кулачок)

Щегол,                                              (подвигать указательным пальцем и спрятать в кулачок)

И я -                                                  (подвигать средним пальцем и спрятать в кулачок)

Вот и вся моя семья!                      (подвигать безымянным  пальцем и спрятать в кулачок)(сжимать и разжимать кулачки)

                                                    Выучить стихотворение

Что такое семья? 

Это ты, это я, 

Это теплый наш дом – 

Много радости в нем. 

Это наша любовь, 

И скажу тебе вновь, 

Что тебя я люблю, 

И родную семью.